【我的育人故事】在教学的路上，与学生共同成长——电子与信息工程学院 刘超
编者按：躬耕教坛，强国有我。为深入贯彻落实党的二十大精神，为实现辽宁全面振兴新突破激发人才活力，生动展示新时代“四有”好老师形象，党委宣传部特推出“我的育人故事”专栏，讲述188体育教师爱岗敬业、以德立身、以德立学、以德施教、教书育人的生动故事，展现辽宁工大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
留校执教的时光如水，至今已淡淡流淌了十余载。回顾从教10余年来教学及学生科技学术竞赛指导历程，如同一首美丽的诗歌，每一篇都诉说着教育的深情，每一句都抒发着成长的喜悦。沉浸其中，让我领悟到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的深刻内涵。与学生们一同攀登，我们如同诗人挥洒笔墨，在知识的海洋里畅游，每一篇文章都是心灵的翅膀，每一首诗都是智慧的珠玑。而学生们的成长，则如同一首壮丽的交响乐，激扬起生命的激情与活力。
积极探索学生能力提升新途径
教育，不仅是引导受教者完成日常学业考试的内容，更是培养他们积极探索、发现并解决实际问题的能力。
为引领学生跨越解决实际问题的大门，我指导学生积极参与科技学术竞赛，以赛促学，以赛促练，使学生由被动地学习转变为主动思考，探索解决问题的多种途径。从教10余年来，我共指导工作室学生完成科技学术竞赛并获得国家级、省部级奖项80余项；指导国家级、省级大学生创新创业项目12项。所指导的“博智超云工作室”获得188体育“校级大学生创新工作室”称号，工作室毕业生分别于2020年及2023年两次获得当年的“毕业生典型团队”称号，2022年团队的8位毕业生中有6位同学被保送攻读东北大学、西南交通大学及本校研究生，1位同学考取南京邮电大学研究生。
同时，我积极推进建立校企联合实验室，与知名企业在人才培养、科学研究和社会服务等方面开展多维度的合作，帮助学生的知识在宽度和广度上得以增加，就业途径得以拓展。目前，在学院领导的大力支持下，我主持所在专业先后与重庆海云捷迅有限公司即Intel FPGA中国创新中心、兆易创新科技集团股份有限公司、STC宏晶科技等国内外知名企业建立了联合实验室，获得相关的软硬件教学资源支持，扩展和增强了实习、实训环节的内容和质量。
大学教育不只是学业教育，也是师生教学相长的过程
在执教过程中，同学们的学习和科研的热情也促进着教师本人的成长，加深了我对“教学相长”、“三人行必我师”的体会。
常明同学在参加全国大学生嵌入式设计大赛期间，遇到突发故障导致展示作品无法正常运行。作为指导老师，我一方面安慰并鼓励同学们积极准备其他可展示的内容，以保持展示的完整性；另一方面，迅速思考并制定了替代解决方案，最终在作品展示前成功实施了这一方案。这段经历使我了解了“沉着冷静、勇敢面对”在面对困难时的重要性。
通过与同学们日常教学、科技竞赛活动中的点滴交流，督促着我不断发现自身问题、积极前进并丰富自我能力。10余年来，先后获得“国家信息技术紧缺人才职业技能FPGA工程师”、“ESB创新创业国际认证教师”、“ATC认证ARM工程师”、“中国电子协会板级考评员”等行业认证，并担任了教育部首批国际英文公开课主讲教师。
拥有十余载的教育经历，与同事、同学们同行，如一首壮丽的交响乐，共同奏响前进的乐章。这个过程不仅是我的成长，更是我不断汲取智慧、积极进取的源泉。在教学与竞赛指导的征程中，我时刻保持着前行的决心，积极融入时代潮流，不断磨练和优化我的教育方法，渴望着能够助力更多的学子实现自己的梦想，为祖国培育出更多有益的人才。
在教与学的交汇处，我深知教育的重要性，如同春风滋润大地，培育出一片生机勃勃的花园。教育不仅是知识的传承，更是品德的陶冶，是智慧的引领。我坚信，每一个学子都有独特的光芒，都有无限的潜力等待开发，而我的责任，便是在他们心中播下希望的种子，培育出更多的未来之星。
因此，我怀着一颗坚定的心，将继续在教育的舞台上不懈努力，不断学习和进步，为学生的梦想扬帆起航，为祖国的未来贡献力量。教育如同一道光，照亮前行的路，而我将永远在这光辉的旅途中前行，为教育事业添砖加瓦，为美好的明天贡献一份诚挚的心。
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