【我的育人故事】让每个梦想都开花，让每个学生都成才——工商管理学院 李丹
编者按：躬耕教坛，强国有我。为深入贯彻落实党的二十大精神，为实现辽宁全面振兴新突破激发人才活力，生动展示新时代“四有”好老师形象，党委宣传部特推出“我的育人故事”专栏，讲述188体育教师爱岗敬业、以德立身、以德立学、以德施教、教书育人的生动故事，展现辽宁工大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
我是李丹，来自工商管理学院，今年是本人在工大的第20年，从本科到博士，从阜新到葫芦岛，从学生到老师，是学校培养了我，给予了我从事教育事业的工作机会。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”“用心去看待、接纳每一名学生，让每个梦想都开花，让每个学生都成才。”也是本人毕生的追求。
不抛弃，不放弃，做学生的思想导师
我曾担任国贸14-1班班导师，该班级连续四年获评校优良学风标兵班，在全校历史上仅此一班。曾担任工商研15-1，18-2班班主任，两届班级均荣获“五四优秀团支部”，并都有同学荣获辽宁省优秀毕业生。现在毕业生们已经遍布全国各地，扎根祖国大地，为实现“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中国梦”贡献力量。现担任国贸20-1、2班班导师，随着高考制度的变革，班级45名学生中，高考入学成绩只有3名同学数学在及格线以上，只有2名同学为理科生，虽然沿用和14级同样的培养方法，大学一年级坚持和学生一起上每一个晚自习，可是结果却差强人意，期末考试仍然有半数同学高数挂科。为了攻克数学难关，本着不抛弃、不放弃的原则，着力为学生搜集数学类课程视频，组建学生帮扶机制，以学委为主导形成学习圈层，根据学生特点，调整学习计划。与此同时，在思想、学习、生活、科研创新、个人能力等方面积极指导学生成长，通过一对一谈话、班级会议、团体活动、家长沟通等多种手段了解学生特点，引导学生自主学习，自我成长。经过3年的不懈努力，国贸20级在大三学年终于实现了数学类4门课程0挂科的突破，成功完成所有课程0挂科目标。国贸20-1班荣获先进团支部，国贸20-2班获批无人监考班级，两个班级半数以上同学在省级以上大赛中获奖，数名同学在院里担任主席、副主席等学生干部职务。
以赛促学，以赛促评，做学生科研引路人
学生的成长是每位教育工作者的终极追求，也是老师们终其一生的答卷。为了让学生具有良好的综合能力，从本科生一入学，我就动员和鼓励学生积极参加各类学生组织，积极参加学校组织的各类活动和大赛。研究生需要具备一定科研创新能力，所以在研究生入校前就开始进行科研引路，树立科研创新精神，指导学生提前进行专著阅读和论文模型探究学习，在研究生入校后每周进行一次组会研讨，进行思维碰撞，形成“兄姐带弟妹的学术家文化”。积极指导学生参加各类创新大赛，开展科研活动，提高学生综合素质。近三年，以第一指导教师指导本科生参与“挑战杯”创业计划大赛、商业精英挑战赛、三创大赛、经济综合博弈决策大赛、市场调研大赛、数字贸易大赛等竞赛，荣获国家级奖项13项，省级奖项60余项。指导部分工商管理、应用经济学、会计专硕研究生在各类创新创业大赛中荣获国家级省级奖项10余项。
深耕教学，不忘初心，做学生学习的灯塔
为本科生和研究生讲授国际结算、博弈论与信息经济学等7门课程。为提高育人质量，多次参加各类教学培训、教学改革和教学大赛，不断提升自己。根据国际贸易专业的特点，围绕人才培养与经济社会需求对接，即“精准育人”这个关键问题，通过培养目标细化——课程体系重构——培养路径实施——培养目标落地这一闭环培养模式，形成了“课岗衔接、课例结合、课赛一体”精准育人的应用创新型人才培养模式，在这一培养模式指导下，以国际贸易专业核心课程为切入点，聚焦国贸专业就业岗位群、对标职业标准，形成专业价值目标树，围绕价值目标树，细化专业核心课课程内容，在时事热点、国家方针政策、名人故事、校企项目中挖掘思政元素，通过深挖“课程思政”元素，建立专业“课程思政”动态资源库，围绕价值目标，以育人育才为核心，采用多元化教学方法，在经典案例、中国故事、研讨互动、项目任务、前沿观点解读等课堂教学环节中融入思政元素，构建思政融入范式，打造专业核心课程思政示范课程群。以学生发展为中心、以成果为导向的育人理念指导下，采用线上线下混合教学模式，设计了“专业课程+企业案例+实习实训”三位一体理论与实践融合教学体系，课程内容丰富，形式多样，充分调动了每一名同学的积极性，学生参与度极高。在教学方面，主持省一流课程1门，荣获省信息化大赛二等奖1项，三等奖1项，省教师教学大赛三等奖1项，校教学创新大赛三等奖1项，校教学成果奖二等奖2项，校教改课题3项，校课程思政示范课2门，均优秀结题，葫芦岛市思政研究成果一等奖1项。
从学生到老师，我见证着学校日新月异的变化，非常感谢学校培养我，感谢老师们教导我，感谢学生们信任我，让我不断超越自己！祝愿我们的学校发展越来越好！我们的老师们学术长青！我们的学生们梦想成真！我也将把我的余生无私奉献给我热爱的教育事业！
图1 国贸14-1班荣获优良学风标兵班
图2 研究生组会研讨报告
图3 参加课程改革培训
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